政府主导其他机构共同参与
资历框架 加快教育改革
推进现代职业教育体系建设
碳排放管理员（职业编码4-09-07-04）
定义：从事企事业单位二氧化碳等温室气体排放监测、统计核算、核查、交易和咨询等工作的人员。
任务：1. 监测企事业单位碳排放现状；2. 统计核算企事业单位碳排放数据；3. 核查企事业单位碳排放情况；4. 购买、出售、抵押企事业单位碳排放权；5. 提供企事业单位碳排放咨询服务。
工种：碳排放监测员、碳排放核算员、碳排放核查员、碳排放交易员、碳排放咨询员
标准：http://www.mohrss.gov.cn/SYrlzyhshbzb/zcfg/SYzhengqiuyijian/202207/W020220729647207952840.pdf
资历框架
资历框架是国家根据一定的标准和定义，将公民个人在任何时间和地点通过规范方式获得的知识、技能按层级分类描述并依法确定的一整套标准和措施。 它旨在实现各级各类教育、培训的贯通和协调发展，为公民构建一个无障碍、公平、可以自由流动的、学习成果可以携带和累积的终身学习体系。
框架依据
《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4 号）
原文：从 2019 年起，在有条件的地区和高校探索实施试点工作，制定符合国情的国家资历框架；同步提出学分银行、学历证书与职业技能等级证书成果转换，是资历框架落地最重要操作依据。
框架功能
中华人民共和国教育部&中华人民共和国人力资源和社会保障部
通用概括：书架功能、标尺功能、桥梁功能、质量保障功能、人才市场对接功能、国际资历互通功能，同时结合教育部官方表述整理，适合论文、汇报直接使用。
框架意义
《中国教育现代化2035》顶层落地
国家资历框架是以学习成果为核心的国家级通用资历等级标准体系。建设国家资历框架，是推进教育现代化、建设教育强国与学习型社会的重大制度创新，全方位服务人的全面发展与经济社会高质量发展。